Resultado de búsqueda
Sin embargo, los instrumentos para su medición presentan escasas validaciones psicométricas en contextos indígenas chilenos y latinoamericanos. El estudio evaluó las propiedades psicométricas de la Escala de Identidad Étnica en una muestra de 501 adolescentes indígenas mapuche con una edad promedio de 15.63 años.
En la adolescencia, se viven importantes cambios, las y los jóvenes desarrollan su identidad, personalidad e intereses, así como las capacidades y habilidades necesarias para establecer relaciones y desenvolverse en su vida adulta. Una encuesta de U-Report mostró el impacto que tuvo la pandemia y el confinamiento prolongado en la salud ...
redes sociales y la formación de la identidad cultural en los estudiantes pertenecientes al quinto año de secundaria. El trabajo de tipo descriptivo correlacional y no experimental,
17 de ene. de 2022 · PDF | On Jan 17, 2022, Rubén Darío Balanta Mera and others published Representaciones sociales de la identidad y los roles de género en adolescentes de una escuela secundaria de México | Find ...
9 de mar. de 2018 · En la adolescencia los pares de edad, los líderes y los grupos de pertenencia son el centro de las relaciones e interacciones volviéndose esenciales en la afirmación de las identidades, ya que de acuerdo con Erikson, en la infancia los roles sociales se aprenden a través del juego y en la adolescencia se aprenden a través de las interacciones con los otros donde se ensayan los roles ...
11 de nov. de 2013 · Identidad en los tiempos de globalización. Entrevista a Alicia Ugarte. noviembre 11, 2013. Tucumán. En una entrevista con la socióloga Alicia Ugarte, Tucumán, conversamos acerca del impacto que la globalización tiene sobre la identidad. ¿Qué ocurre cuando la pertenencia original comienza a perderse y la permanencia y unicidad son ...
Se denomina adolescencia a un proceso del desarrollo humano que se da entre la salida de la infancia y la entrada en la adultez. Además de los cambios físicos que se manifiestan en esta etapa, ésta implica la construcción de una nueva identidad a la vez que una renuncia a la identidad infantil.
