Resultado de búsqueda
¿Cómo trabajar una cartelera lectora? • Dramatizar, narrar o representar con diversos lenguajes. • Desarrollar momentos de diálogo después de la lectura.
La cartelera lectora es un mural mediante el cual tus estudiantes comunican lo que quieren decir acerca de los libros que han leído y seleccionado.
Orientaciones para elaborar el mural “Mi cartelera lectora” 8 e. Orienta el armado de la cartelera lectora Acompaña a los grupos de estudiantes en el armado de sus carteleras, tomando en cuenta el boceto que diseñaron. Asegura que la cartelera responda al propósito y diseño previamente establecidos.
La cartelera lectora es un mural mediante el cual tus estudiantes comunican lo que quieren decir acerca de los libros que han leído y seleccionado. Es una construcción colectiva donde se presentan las reflexiones, emociones e interpretaciones que les dan a los textos leídos, los cuales han relacionado en función del tema, los personajes, la ...
la cartelera lectora En el marco de la implementación del Plan Lector 1, organizar e implementar la biblioteca de aula es una condición importante para el desarrollo de prácticas de lectura, a partir de las cuales podrás acompañar a tus estudiantes en la elaboración de sus carteleras lectoras. I Recuerda:
Este documento proporciona orientaciones para elaborar una cartelera lectora con estudiantes de 4o, 5o y 6o grado de educación primaria. Explica cómo construir un itinerario de lectura con los estudiantes, seleccionando textos de la biblioteca de aula.
En el marco de la implementación del Plan Lector , organizar e implementar tu biblioteca de aula es una condición importante para el desarrollo de prácticas de lectura, a partir de las cuales podrás acompañar a sus estudiantes en la elaboración de sus carteleras lectoras.
1 video “Mi cartelera lectora”, elaborado en grupos de tres integrantes. Los estudiantes presentan, mediante un video, la exposición de un mural con los aspectos que consideren relevantes a partir de la lectura realizada. Descarga las orientaciones para la categoría D.
Explica que la cartelera lectora es un mural donde los estudiantes comparten sus reflexiones sobre libros que han leído, y describe un proceso de 5 pasos para su creación, incluyendo la selección de libros, discusión en grupos, diseño y presentación de la cartelera.
Asegura que la cartelera responda al propósito y contenga ideas importantes, opiniones, reflexiones, comparaciones, etc. Orienta la previsión del material reutilizable que emplearán para la cartelera. Presentación de la cartelera lectora. La presentación del mural de la “Cartelera lectora” debe tener una duración de entre 6 y 8 minutos.
