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La complejidad del rendimiento académico inicia desde su conceptualización, en ocasiones se le denomina como aptitud escolar, desempeño académico ó rendimiento escolar, pero generalmente las diferencias de concepto sólo se explican por cuestiones semánticas, ya que generalmente, en los textos. la vida escolar y la experiencia docente ...
El rendimiento académico es un reflejo del esfuerzo, el conocimiento y la dedicación de los estudiantes en su educación. A través del enfoque en el rendimiento académico, los individuos pueden alcanzar sus objetivos educativos y estar mejor preparados para enfrentar los desafíos de la vida académica y profesional.
Convirtiéndose el rendimiento académico en un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el estudiante. Esto hace que cada institución lo tome como indicador de calidad. El rendimiento académico es entendido por Pizarro (2000) como una medida de las capacidades indicativas que manifiestan, en forma estimativa, lo que una persona ha
Marco teórico. 2.2 Bases teóricas. 2.2.2 Rendimiento académico. Fineburg (2009) lo define como cualquier medida del progreso de un estudiante en un entorno escolar o académico. Habitualmente, el rendimiento académico se mide a. través de las puntuaciones obtenidas por los estudiantes en las pruebas que realizan en el promedio final de la ...
La complejidad del rendimiento académico inicia desde su conceptualización, en ocasiones se le denomina como aptitud escolar, desempeño académico ó rendimiento escolar, pero generalmente las diferencias de concepto sólo se explican por cuestiones semánticas, ya que generalmente, en los textos. la vida escolar y la experiencia docente ...
En el factor institucional, una de las variables de mayor interés es el nivel de los estudiantes. En este caso el nivel es un indicador del avance del proceso de formación en el programa académico. En la UCO la mayoría de programas tienen diez niveles o semestres de duración. En la Figura 3 se muestra la trayectoria del OR ajustado para ...
El rendimiento académico es el principal indicador del nivel de estudios alcanzado por un alumno. Es un fenómeno de estudio que se compone de diversos factores y variables, que van más allá de la actitud, el esfuerzo y la habilidad. El abordaje del rendimiento académico debe tener en cuenta el factor socioeconómico ya que se trata de un ...
