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Edward Lee Thorndike es el precursor de la psicología conductista estadounidense. Su trabajo sobre la conducta de los animales le condujo a la teoría del conexionismo. El Conductismo es una teoría general del aprendizaje aplicada en los animales y en seres humanos.
- Teoría del Aprendizaje
Los aportes de la psicología de Edward Thorndike El enfoque...
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26 de may. de 2023 · Edward Thorndike (1874-1949) fue un psicólogo americano cuyo trabajo se centró en el estudio del aprendizaje y el comportamiento animal. Fue uno de los investigadores más importantes en esta disciplina en el siglo XX, siendo también uno de los creadores de la psicología educativa y la teoría conocida como conexionismo.
Edward Lee Thorndike (pr. [θ'oRn daik]) ( Williamsburg, 31 de agosto de 1874- Montrose, 9 de agosto de 1949) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, considerado un antecesor de la psicología conductista estadounidense. Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto.
17 de ago. de 2017 · En cierto modo, la Ley del Efecto de Thorndike refleja una aportación que realizó posteriormente el neuropsicólogo Donald Hebb, la llamada Ley de Hebb. Según esta, las neuronas que se activan a la vez ven incrementadas las posibilidades de conectarse a la vez en el futuro.
Edward Lee Thorndike es el precursor de la psicología conductista estadounidense. Su trabajo sobre la conducta de los animales le condujo a la teoría del conexionismo. El Conductismo es una teoría general del aprendizaje aplicada en los animales y en seres humanos.
15 de ene. de 2024 · Edward Lee Thorndike, fue un psicólogo estadounidense, cuyo trabajo pionero en psicología comparada y en el proceso de aprendizaje sentó las bases teóricas del conexionismo y contribuyó significativamente al establecimiento de los fundamentos científicos de la psicología educativa.
Lo que más atrajo su interés fue la teoría del aprendizaje, y se cuenta entre los importantes precursores del conductismo. Estudió principalmente el comportamiento animal. Tiene el honor de sentar las bases de la psicología educativa moderna con la ayuda de su teoría propuesta sobre el conexionismo.
