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Según los tipos de estilos denominados indirecto y directo, propuestos por Flanders, se ha demostrado que el estilo indirecto favorece la independencia del alumno, lo que a su vez potencia la capacidad de aprendizaje, de lo cual se puede concluir que el estilo indirecto es más eficaz que el directo.
1. El Dominador: que es fundamentalmente una persona autoritaria que recurre normalmente a mandatos y disposiciones exigentes, imponiendo las órdenes a la fuerza y que no acepta ni considera las decisiones autónomas de los alumnos/as. 2. El Integrador:
En este artículo se explica qué son los modificadores indirectos. De modo que encontrarás el significado de modificador indirecto, ejemplos de frases con este tipo de complemento y, finalmente, un ejercicio interactivo para practicar.
Directo: consistente en exponer las propias ideas, imponiendo su autoridad y competencia. Indirecto: propio de los profesores/as que tienen en cuenta las ideas de sus alumnos/as, promueven el diálogo e influyen en los sentimientos de los alumnos/as.
De sus estudios, Anderson obtuvo dos estilos que denominó dominador e integrador, que equivalen al autoritario y democrático de Lewin. Construyó un instrumento para observar en el aula la repercusión de los estilos en los comportamiento verbales y no verbales en los niveles de infantil y primaria.
caracterizado por la exposición de las propias ideas del docente, y un estilo indirecto, donde se promueven las ideas de los alumnos a través del diálogo. Atendiendo al tipo de liderazgo docente, Anderson y Gordon (Weber, 1976) reconocen dos estilos básicos: dominador e integrador, que se corresponden con las formas clásicas
16 de jul. de 2021 · ¿Qué es un modificador indirecto? En gramática, un modificador indirecto es un tipo de palabras que caracterizan o determinan al núcleo del sujeto, tanto a un nivel gramatical, como semántico. Pueden hallarse subordinadas al núcleo de manera indirecta (o sea, a través de intermediarios).
