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La regulación emocional se establece como una habilidad que permite en el adolescente autoconciencia, autocontrol y empatía, fortaleciéndolos a través de la terapia de aceptación y compromiso; la cual utiliza procesos de atención consciente como defusion cognitiva, clarificación de valores, atención al momento presente y aceptación de los evento...
Los estudios sobre los procesos emocionales en la adolescencia presentan una serie de caracte- rísticas (Ortiz, 1999): - Se tiene una mayor conciencia de los estados afectivos que en edades anteriores y hacen más referencia a estados mentales a la hora de explicar sus emociones.
con el concepto de adolescencia, presentando algunas teorías sobre el tema, las etapas de la misma y los cambios psicológicos, sociales y emocionales. Posteriormente se expone el tema de las emociones incluyendo sus funciones y clasificación, finalmente se desarrollan dos emociones (miedo y ansiedad) que
5. Conclusiones y recomendaciones. Unhallazgoimportanteesquelacompetenciaemocio-nal Autocontrol referente a la Inteligencia Emocional di-fiere entre los adolescentes del sexo femenino y masculi-no, de igual forma se establece que, en cuanto al Autocon-trol, la Inteligencia Emocional favorece a los adolescentes ...
TFM. Programa de intervención: Emociones y contexto en adolescentes Juana Risueño Serrano 3 RESUMEN El objetivo de este Trabajo Fin de Máster (TFM) es crear un programa de intervención dirigido a adolescentes de entre 12- 13 años, cuya finalidad es mejorar su capacidad emocional.
No. 1, Julio – Diciembre, 2012. Manejar las emociones, factor importante en el mejoramiento de la calidad de vida* Handle the emotions- important factor in the mejoramiento of the quality of life Manejar emocione-las- factor importante no mejoramiento da qualidade de vida. Revista LOGOS CIENCIA & TECNOLOGÍA ISSN 2145-549X, Vol 4.
29 de dic. de 2022 · Se encontró que algunos factores contextuales que ayudan a comprender la forma en que los adolescentes regulan sus emociones son: los cambios en el desarrollo, las relaciones interpersonales,...
