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22 de feb. de 2017 · En el siguiente post les comparto una guía bien resumida y práctica de los tres momentos clase en la comprensión lectora: Antes, durante y después de la lectura. Esta pequeña guía les muestra qué acciones tomar o qué preguntas hacer en el proceso lector.
En la preparación, el lector selecciona el texto que va a leer, se familiariza con él y lo contextualiza. Durante la lectura, el lector...
Realizar guías de anticipación y realizar lectura en voz alta a los estudiantes. Preguntas previas y formulación de propósitos. Lo ideal es que los mismos alumnos sean capaces de formular preguntas, sobre la base de sus conocimientos previos o formular propósitos o hipótesis de lectura.
Solé (1994), divide el proceso en tres subprocesos a saber: antes de la lectura, durante la lectura y después de la lectura: Antes de la Lectura. Como todo proceso interactivo, primero debe crearse las condiciones necesarias, en este caso, de carácter afectivo.
La lectura se divide en tres momentos clave que permiten un enfoque teórico/práctico eficaz: antes, durante y después de la lectura. En el primer momento, se busca generar una expectativa y preparar al lector para lo que va a enfrentar.
Existen tres etapas importantes del proceso lector: antes, durante y después de la lectura. Cada una de ellas, considera considera la aplicación de técnicas para leer y comprender.
ESTRATEGIAS ANTES DE LA LECTURA. OBJETIVOS DE LECTURA. Los objetivos de la lectura determinan la posición del lector ante lo que va a leer y lo que hace para lograr comprender un texto. Antes de comenzar a leer se debe plantear las siguientes dos preguntas: ¿Qué tengo que leer? ¿Para qué voy a leer? Ejemplo: ¿Qué tengo que leer?
