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  1. Presenta la teoría sociocultural y la teoría ecológica del desarrollo humano como enfoques teóricos en los que fundamentar tanto intervenciones educativa en equidad de género, como derivar líneas de investigación sobre género y educación.

  2. De manera general estos autores agrupan en cuatro grandes rubros dichas aproximaciones: (a) aproximaciones multifactoriales, que consideran la identidad de género como una autocategorización en un constructo multifacético que incluye rasgos de personalidad, actitudes y percepciones de sí mismo; (b) aproximaciones esquemáticas que ...

  3. nimiento de la identidad de género. De las tres teorías de la identidad social la planteada por Tajfel y Turner (SIT, 1981) y la propuesta de Deaux y Martin (2003) van a ser las protagonistas: la primera por su amplio bagaje teórico y empírico, la segunda por su innovación e integración interdisciplinar. Ambas explican la identidad de ...

  4. Como lo ha señalado la historiadora inglesa Joan Scott, la conceptualización teórica del género tiene dos dimensiones principales: 1) el género como elemento constitutivo de las relaciones sociales, basado en la diferenciación entre los sexos, y 2) el género como forma primaria de significar y articular el poder (Scott, 2008: 65-68).

  5. Este artículo tiene como objetivo revisar las implicaciones de la identidad de género en la construcción psíquica y la salud mental, sin pretender ser una revisión exhaustiva, dada la complejidad del tema.

  6. 1 de jul. de 2013 · Se distingue fácilmente de otros componentes de la sexualidad que incluyen sexo biológico, identidad sexual (el sentido psicológico de ser hombre o mujer) y el rol social del sexo (respeto de las normas culturales de conducta femenina y masculina).

  7. Así, la identidad de género sufre de los alcances y límites de cualquier acto hermenéutico. Una hermenéutica adecuada del yo permitirá, en cada caso, precisar si la identidad de género está realizada de un modo adecuado en el sujeto personal en cuestión.