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El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás. Este método contrasta con
A continuación se detallan dos técnicas de aprendizaje cooperativo sugeridas por los hermanos Johnson: Tomar apuntes en pareja. Los objetivos de esta actividad son promover la comprensión de las exposiciones, ejercitar la toma de apuntes, resolver dudas y aclarar conceptos.
Un libro de los hermanos Johnson sobre la evaluación en el aprendizaje cooperativo es, sin duda, una fantástica noticia. En el momento actual, en el que el enfoque de las competencias básicas está dibujan-do un nuevo contexto educativo y la neurociencia se suma a la teoría de las inteligencias
Esta obra es considerada uno de los textos fundamentales en el aprendizaje cooperativo. Los hermanos Johnson exploran la teoría, investigación y práctica del aprendizaje cooperativo, proporcionando una guía detallada para implementarlo en el aula.
El aprendizaje cooperativo comprende tres tipos de grupos de aprendizaje. Los grupos formales de aprendizaje cooperativo funcionan durante un período que va de una hora a varias semanas de clase. En estos grupos, los estudiantes trabajan juntos para lograr objetivos comunes, asegurándose de que ellos
El aprendizaje cooperativo es el uso didáctico del trabajo en grupos pequeños de alumnos con la finalidad de aumentar al máximo el aprendizaje de cada uno y el de los demás.
interés por el aprendizaje cooperativo, de la mano de investigadores como los hermanos David y Roger Johnson y sus colaboradores en el Cooperative Learning Center de la Universidad de Minnesota, en Minneapolis; Elliott Aronson -creador de la famosa técnica de aprendizaje cooperativo conocida como "Jigsaw" (rompecabezas)- en la Universidad de
