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a tener un buen desarrollo cognitivo y social (Johnson, Johnson y Holubec,1992; Johnson, Johnson y Smith, 1991). Además de estos tres tipos de grupos, también se emplean esquemas de aprendizaje cooperativo para organizar las actividades de rutina en el aula y las lecciones reiteradas, las cuales, una vez que están
La Teoría del Aprendizaje Colaborativo (TAC) fue desarrollada por David W. Johnson y Roger T. Johnson en 1991. Esta teoría explica cómo los alumnos pueden trabajar juntos para aumentar su aprendizaje.
Rompecabezas de información. Procedimiento del rompecabezas. Cuando el docente desea transmitir información a los alumnos, una alternativa distinta a la de dictar cátedra consiste en estructurar grupos de aprendizaje cooperativo según un procedimiento llamado “el rompecabezas” (Aronson, 1978).
En los años 60 David Johnson (Indiana, 1940) y su hermano Roger comenzaron una cruzada contra el aprendizaje competitivo e individualista que imperaba en las escuelas de Estados Unidos.
¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COOPERATIVO? DAVID W. JOHNSON Y ROGER T. JOHNSON. TRADUCCIÓN: NICOLÁS MURACCIOLE. Una sociedad no puede sobrevivir sin la cooperación de sus integrantes, y la humanidad ha sobrevivido porque la cooperación de sus miembros hizo la supervivencia posible...
en el aprendizaje cooperativo, de David y Roger Johnson, constituye una gran noticia. En primer lugar, porque aborda la evaluación desde una perspectiva amplia, en la que aquello que se valora se relaciona con competencias tan “básicas” como la coopera-
6 de abr. de 2015 · La evaluación en el aprendizaje cooperativo. El propósito de este libro es proporcionar una guía práctica sobre el uso de grupos de aprendizaje cooperativo como contexto para la...
