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Resumen. Abstract. Con motivo del primer centenario de la publi-cación del manifiesto conductista, se revisa bre-vemente la concepción de Watson (1913) sobre el aprendizaje y la conducta, y se extiende dicho análisis al conductismo de B. F. Skinner y a las disputas entre enfoques molares y moleculares en el análisis de la conducta.
El enfoque de Skinner en el refuerzo positivo y negativo de los comportamientos aprendidos tuvo una influencia duradera en la psicología que ha menguado un poco desde el crecimiento de la investigación en psicología cognitiva.
El sistema psicológico propuesto por Watson buscaba ser el fundamento de una psicología basada en las ciencias naturales, la experimentación y el estudio objetivo del comportamiento. Se indican sus orígenes, el contexto en el cual se desarrolló, su autor, y la forma como el conductismo evolucionó y se diversificó.
Para Skinner, la ciencia es la búsqueda de regulari-dades entre los fenómenos, es “... la búsqueda de un orden, de uniformidades, de relaciones válidas entre los hechos” (1977, p. 44). “El orden... es una hipótesis de trabajo que debe adoptarse desde el principio” (1977, p. 38).
Em razão do primeiro centenário da publicação do manifesto condutista, revisa-se brevemente a concepção de Watson (1913) sobre a aprendizagem e a conduta, e estende-se essa análise ao condutismo de B. F. Skinner e às disputas entre enfoques molares e moleculares na análise da conduta.
Inicialmente leerás sobre Watson y cómo sus ideas fueron la base para el desarrollo del enfoque conductual . Posteriormente conocerás los aspectos que enmarcaron las teorías de Tolman y Hull; y finalmente revisarás conceptos básicos del conductismo radical o skinneriano .
26 de sept. de 2013 · RESUMEN Hemos sintetizado las propuestas filosóficas de siete importantes conductistas contempo-ráneos: B. F. Skinner (conductismo radical), J. E. R. Staddon (conductismo teórico), H. Rachlin ...
