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La observación en el aula. La observación en el aula es un instrumento poderoso y multifacético para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Este proceso permite a los docentes y supervisores evaluar lo que realmente sucede dentro del aula, identificar áreas de mejora y diseñar estrategias que fortalezcan la práctica educativa.
29 de jul. de 2019 · Primero de una serie de artículos en los que abordaremos la importancia de la observación en las diferentes etapas educativas mediante el relato, en primera persona, de profesores con una dilatada experiencia docente.
27 de ago. de 2022 · Las observaciones en el aula pueden llamarse caminatas de aprendizaje, observaciones de maestros, tutoriales y muchas otras cosas, y pueden llevarse a cabo durante períodos de tiempo más cortos o más largos, desde unos minutos hasta un período de clase completa o día escolar.
El uso de las observaciones instantáneas de aula de Stallings en más de 7 países de ALC en los últimos años ha generado una base de datos de más de 20.000 observaciones de diferentes aulas en más de 3.600 escuelas.
La hoja de notas de observación se compone de los siguientes elementos: a) estructura de la clase, b) ambiente de aprendizaje, c) aprendizajes globales y específicos, d) relevancia de lo aprendido para los estudiantes, e) ejemplos de
15 de sept. de 2019 · La guía de observación es un instrumento de evaluación que se basa en una lista de indicadores que pueden redactarse como afirmaciones o preguntas, que orientan el trabajo de observación dentro del aula señalando los aspectos que son relevantes al observar.
Registros de observación: Los maestros pueden utilizar registros de observación para recopilar información sobre el comportamiento, la participación y el progreso de los estudiantes en el aula. Por ejemplo, un maestro podría utilizar un registro de observación para evaluar la participación de los estudiantes durante una actividad en grupo.
