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3-2-1-PUENTE. Se usa para adquirir nuevas informaciones construimos un puente entre lo nuevo y los conocimientos previos del alumno. Activa el conocimiento previo y establece conexiones con el nuevo aprendizaje. Se presenta un concepto/contenido, los alumnos escriben 3 ideas, 2 preguntas y 1 metáfora o analogía sobre él. Se realiza una ...
Se presenta la rutina de pensamiento 3-2-1 puente, como herramienta para trabajar en todos los niveles. Se incluyen sugerencias para el docente. Sugerencia para el docente. La siguiente rutina permite presentar y explorar ideas y busca lograr que los alumnos identifiquen cómo sus nuevas respuestas se conectan o han cambiado en relación a las ...
usuarios compartir este trabajo con otro pero no se puede usar comercialmente. Para hacer referencia a este trabajo, utilice lo siguiente: La rutina de pensamiento Puente 3-2-1 fue desarrollada por el Proyecto Cero, centro de investigación de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard. Puente 3-2-1
20 de ene. de 2016 · Rutina 3 2-1 puente. Este documento describe la rutina de pensamiento 3-2-1 Puente. Promueve que los estudiantes descubran sus pensamientos iniciales sobre un tema y luego los conecten con nuevos pensamientos después de recibir instrucción. Los estudiantes primero escriben 3 pensamientos, 2 preguntas y 1 analogía sobre un tema.
3, 2, 1, Puente Por Karina Boada (velkis2005@gmail.com) recurso H oy en día existen nuevas prácticas pedagógicas, que permiten que los estudiantes, además de aprender un nue-vo conocimiento, estén conscientes de su aprendizaje, de cómo lo hicieron y de su aplicación. Unas de las estrategias que facilitan este proceso son las rutinas de
10 de ene. de 2021 · Estrategias didácticas: definición. Las estrategias didácticas son el conjunto de procedimientos (métodos, técnicas y actividades) mediante los cuales profesores y alumnos organizan las acciones de manera consciente para construir y lograr las metas planteadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Existen estrategias de enseñanza y ...
Rutina para la activación de conocimientos previos y la elaboración de conexiones. 3,2,1 puente (plantilla) ¿Qué pensamiento promueve? La rutina parte de tus respuestas iniciales en relación a un tema. Debes explicar: 3 pensamientos o ideas. 2 preguntas 1 analogía o imagen Tras la presentación del tema y de los nuevos contenidos se vuelve a…
