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Rebeca Anijovich es profesora titular interina en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, donde dirige un proyecto de investigación sobre la formación docente. Su área de interés incluye la evaluación didáctica, la práctica reflexiva y la gestión de escuelas heterogéneas.
Rebeca Anijovich1 Graciela Cappelletti2. Resumen: Este trabajo presenta los desafíos que ofrece la retroalimentación formativa como promotora de aprendizajes valiosos. Para ello, referimos las...
Conoce a Rebeca Anijovich, una experta en enseñanza, coaching educativo y evaluación de aprendizajes. En este artículo, comparte su visión sobre los modos de enseñar en la escuela y los retos de la pandemia.
Rebeca Anijovich. Gestionar una escuela con aulas heterogéneas. Enseñar y Aprender en la diversidad Buenos Aires: Paidós, 2014, 180 páginas.
29 de abr. de 2021 · La especialista en educación y autora de libros sobre la evaluación participó en una jornada organizada por Ticmas. Allí, comentó cómo la evaluación puede ser una oportunidad de aprendizaje, no una barrera a saltar, y cómo diferenciar entre evaluación y calificación.
Rebeca Anijovich es una doctoranda en Educación de la Universidad de Buenos Aires, con experiencia en formación docente, evaluación de aprendizajes y trabajo en aulas heterogéneas. Actualmente es docente de FLACSO, co-directora de posgrados, asesora pedagógica e investigadora en diversos proyectos.
29 de mar. de 2016 · 495. 52K views 7 years ago. Rebeca Anijovich es Especialista y Magíster en Formación de Formadores de la Universidad de Buenos Aires; profesora titular interina de las cátedras Observación y...
