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En 1933 fue denominado Plantel de Segunda Enseñanza. En 1935 fue el primer plantel escolar del Perú que tuvo una sección nocturna. En 1937 se realizó un concurso interno para darle un nombre, resultando ganador el del coronel Alfonso Ugarte, el héroe de la guerra del Pacífico que murió en la batalla de Arica el 7 de junio de 1880.
7 de jun. de 2016 · En 1933 fue denominado Plantel de Segunda Enseñanza. En 1935 fue el primer plantel escolar del Perú que tuvo una sección nocturna. En 1937 se realizó un concurso interno para darle un nombre, resultando ganador el del coronel Alfonso Ugarte, el héroe de la guerra del Pacífico que murió en la batalla de Arica el 7 de junio de 1880.
El Congreso Peruano con fecha 22 de Diciembre de 1832, expidió una Resolución Suprema, creando en la villa de Chiclayo un Plantel de segunda enseñanza el 17 de Enero, el gobierno del Mariscal gamarra, dispuso que se cumpliese la disposición del Congreso sin embargo, el Colegio de Ciencias creado no pudo iniciar sus labores por las mismas ...
2° Reconocer como Directora de dicho plantel a la R.M. Sor María Cecilia la Cruz Breña, con título de profesora de segunda enseñanza, en la especialidad de Letras. 3° Clasificar el mencionado plantel en la categoría A.
Licenciatura en Profesorado de Segunda Enseñanza. Descripción. Plan de Estudio. Matricularme. Perfil Egresado. El Profesorado de segunda Enseñanza tiene como objetivo fundamental proveer de herramientas para que los nuevos docentes puedan potenciar al individuo a través de un reencuentro psicológico y profesional coherente con las ...
252 SEGUNDA ENSEÑANZA PRE-UNIVERSITARIA ses 20 y 22 años~ que toca a. sus puertas y lleva o debe llevar una sólida preparación general. La preocupación del pedagogo se concentra de una manera muy marcada en un punto: el bachillerato o segunda enseñanza pre-uni versitaria. Algo encerrará pues digno de particular estudio. "En
Nuestros egresados de segunda especialidad en Educación para el trabajo y desarrollo tecnológico se caracterizan por: Diseñar y ejecutar proyectos y procesos de enseñanza aprendizaje de educación para el trabajo, específicamente en Educación para el trabajo y desarrollo tecnológico.
