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RM_N°_213-2023-MINEDU. Aprobar la actualización del "Plan de Trabajo para la implementación de los Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia Contra Niñas, Niños y Adolescentes", para el periodo 2022 - 2023, el mismo que, como anexo, forma...
VI. LÍNEAS DE ACCIÓN La gestión de la convivencia en la escuela se implementa a través de tres líneas de acción: a. Promoción de la convivencia escolar. Es el fomento, fortalecimiento y reconocimiento de relaciones democráticas a nivel de toda la institución educativa. Se trata de promover modos de relación basados en
De esta forma, la convivencia escolar es entendida como un factor (entre otros) que contribuye al clima escolar. Esta contribución puede ser positiva o negativa dependiendo del tipo de convivencia que caracterice a la escuela. No obstante, en líneas generales, puede afirmarse que una labor constante y dedicada a mejorar
o potencial. Se sostiene en el establecimiento de una red de aliados estratégicos con capacidad de actuación y soporte frente a las situaciones de violencia que puedan presentarse. C) ATENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA NIÑAS Y NIÑOS: Es la intervención oportuna,
El programa plantea trabajar en las líneas de acción de formación, prevención, promoción y atención, con la finalidad de garantizar una escuela acogedora y segura con la participación activa de todos los integrantes de la comunidad educativa y el apoyo de los aliados estratégicos.
Arturo Javier Pallete Reto, jefe del Área de Educación Básica Técnica Productiva No Universitaria; Anita Burneo Flores y Bernardo Zapata Vieira de Convivencia Escolar junto a nuestros aliados estratégicos como el Comité Distrital de Seguridad Ciudadana ( CODISEC) y Directores de las II.EE se reunieron a fin de crear alianzas para ...
Convivencia Escolar, que lleven a la reflexión a los integrantes de la comunidad educativa. • Mantener comunicación permanente con los aliados estratégicos y con las áreas de servicios especializados del MINEDU. • Cada sección cuenta con una hora destinada a la tutoría. • Identificar y apoyar a los estudiantes que se
