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  1. Identidad nacional para niños. Enciclopedia para niños. La identidad nacional se basa en una condición social, cultural y territorial. Es la identidad basada en el concepto de nación, es decir, el sentimiento de pertenencia a una colectividad histórico-cultural definida con características diversas, rasgos de cosmovisión definidos con ...

  2. El sentimiento de pertenencia a un país, a su cultura, historia y los diversos aspectos que la hacen única, se denomina identidad nacional y se construye a lo largo de nuestras vidas. Es en este proceso de construcción donde las escuelas 🏫 se vuelven entornos valiosos e importantes donde los niños 👦 y niñas 👧 reconocen, comprenden ...

  3. Permite que las personas se sientan más orgullosas de su cultura y motivadas para compartirla. De esta manera se pueden aprovechar los conocimientos, las ideologías, las manifestaciones artísticas, etc., para mejorar las condiciones de vida y contribuir con las comunidades y el país.

  4. ¡A empezar! Lee con atención la información del siguiente recuadro: Valorar y apreciar la historia, las costumbres, las tradiciones y toda la riqueza cultural de nuestros pueblos, y sentirnos parte de ellos, es tener identidad cultural; por lo tanto, debemos sentirnos orgullosas y orgullosos de ser peruanas y peruanos.

  5. La niñez constituye uno de los momentos más importantes para el desarrollo de los niños, ya que en esta etapa comienzan a configurar su identidad personal (quiénes son), su autoconcepto (qué piensan de sí mismos) y su autoestima (cuánto se valoran).

  6. A partir de ello, reconocerás cómo algunas de las costumbres que practican en tu casa provienen de la cultura que tus padres aprendieron de sus propias familias. Nuestras metas:-Identiicar las manifestaciones culturales de nuestra familia paterna y materna para determinar cuán diversas son culturalmente.

  7. Este video aborda el concepto de identidad nacional desde sus distintos aspectos. DESCARGA DE VIDEO. Este video fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió, a través de distintos medios, que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela.