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20 de nov. de 2013 · Objetivos: -Que los alumnos reconozcan la importancia de tener un nombre. -Que conozcan la historia de su nombre, como parte de su propia historia. -Que investiguen sobre las tradiciones y costumbres de sus familias, como elementos constitutivos de su identidad. Actividades.
- Identidad
Identidad - Un cuento para abordar la identidad: "Nació mi...
- 25 De Mayo
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- 9 De Julio
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- 12 De Octubre
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- Identidad
Todos los niños tienen derecho a poseer una identidad oficial, es decir, a tener un nombre, un apellido, una nacionalidad y a conocer la identidad de sus progenitores.
Desde que un niño nace debe disponer de una identidad, esto incluye nombre, apellido, fecha de nacimiento, sexo, nacionalidad y a ser inscripto en un registro público. Además, los pequeños tienen el derecho de saber quiénes son sus progenitores, así como ser cuidados y protegidos por ellos.
La Convención sobre los Derechos del Niño explica quiénes son los niños, cuáles son sus derechos y cuáles las responsabilidades de los gobiernos. Todos los derechos están ligados entre sí; todos son igual de importantes y no se puede privar a los niños de ninguno de ellos.
Los niños y las niñas tienen derecho a tener derechos. En estas tierras latinoamericanas y caribeñas de desigualdades y esperanzas, de entusiasmos y violencias; Por voluntad y decisión de quienes creemos que la vida vale la pena; A 30 años de la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño, nos convocamos para celebrar los ...
En la presente unidad didáctica se propone tratar la identidad del niño, su nombre, sus derechos, su cuerpo por fuera y los cuidados del mismo, los cambios que este atraviesa, alimentar su sentimiento de pertenencia y valoración personal, y fomentar
El derecho a la identidad permite que niñas y niños tengan un nombre y una nacionalidad desde su nacimiento. Además, es la puerta a sus otros derechos como el acceso a servicios de salud, educación y protección.
