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La importancia del aprendizaje en la primera infancia está arraigada en la segunda meta del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca garantizar que, para 2030, "todas las niñas y los niños tengan acceso a servicios de desarrollo y atención de la primera infancia y a una educación preescolar de calidad, de modo que estén preparados para la ...
Programa de Estimulación Temprana. Tiene como estrategia central que el niño o niña sea protagonista de su propio aprendizaje, reconociendo que, desde que nace, está en permanente actividad para conocer el mundo que lo rodea y conocerse a sí mismo. Gracias a esta tarea educativa, cada familia tendrá la oportunidad de reconocerse como ...
Resumen. El derecho a la educación empieza al nacimiento. No obstante, los nuevos datos recopilados por la UNESCO muestran que 1 de cada 4 niños de 5 años no ha recibido nunca ningún tipo de educación preescolar. Esto representa 35 millones de los 137 millones de niños de 5 años en todo el mundo.
Consejo 1. El aprendizaje en tu bebé, niña o niño es un proceso activo y personal, que parte de lo que ella o él sabe hacer y le interesa. Entonces, acompáñale durante sus actividades observando con atención lo que puede hacer y qué objetos, juguetes y lugares elige libremente para explorar, descubrir y jugar.
Resumen. Nuestro proyecto de negocio no tiene componente educativo, debido a quela guardería brinda más un servicio asistencial y de estimulación que un servicio educativo. Según la actual normativa las guarderías pueden funcionar solo con la licencia municipal.
Somos un Centro de Estimulación temprana que tiene desde el año 1993,el objetivo de servir a los padres en la formación de sus niños a través de técnicas y orientaciones para la educación de su hijo.
Nuestras Sedes. Déjalo Ser es una institución que ofrece los servicios de Estimulación Temprana, Educación Inicial, Consultorio Psicológico para bebes y niños desde los dos meses de nacido hasta los 6 años y Capacitaciones a profesionales de la educación.
