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  1. 17 de jul. de 2024 · Estas técnicas permitieron una evaluación exhaustiva y espontánea de los estudiantes en relación con su uso de redes sociales y su desempeño en el área de matemáticas. Los resultados muestran que el uso de las redes sociales (v1) y logro de competencias del área de matemática (v2) tienen una correlación moderada y positiva determinada a través del coeficiente de correlación Rho ...