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  1. Peter M. Senge nació en 1947. Se graduó en ingeniería de la Universidad de Stanford. Hizo una maestría en Social Systems Modeling en MIT. Posteriormente completó su doctorado en management. Es el director del centro para el Aprendizaje Organizacional del Instituto Tecnológico de Massachusetts.

  2. Peter M. Senge es un profesional con grandes aportes a la perspectiva sistémica de las organizaciones y propone que una empresa logra ser inteligentes solo si aprende de sus experiencias ya que a través de estas experiencias podrá detectar y corregir los errores y trampas que puedan afectar el crecimiento de la organización.

  3. 10 de ene. de 2021 · Las cinco disciplinas que Senge aconseja manejar para que la organización sea inteligente son el dominio personal, los modelos mentales, la visión compartida, el aprendizaje en equipo y el pensamiento sistémico, el arte de ver a la vez los árboles y el bosque.

  4. en.wikipedia.org › wiki › Peter_SengePeter Senge - Wikipedia

    Peter Michael Senge (born 1947) is an American systems scientist who is a senior lecturer at the MIT Sloan School of Management, co-faculty at the New England Complex Systems Institute, and the founder of the Society for Organizational Learning.

  5. 22 de jul. de 2018 · Peter Senge defiende la idea de que, para tener éxito, las organizaciones deben lidiar con el cambio continuo y convertirse en organizaciones en aprendizaje. Éste es posible en las empresas que practican cinco disciplinas.

  6. Peter Senge, un influyente científico de sistemas estadounidense nacido en 1947, ha moldeado profundamente el desarrollo organizacional. Renombrado por "La Quinta Disciplina" (The Fifth Discipline, 1990), aboga por las organizaciones de aprendizaje a través del pensamiento sistémico.

  7. Peter Senge, una de las “marcas de prestigio” e “iconosdel MIT y fundador de la Sociedad para el Aprendizaje Organizacional (Society for Organizational Learning, SoL), definitivamente tiene mucho que decir y cuenta con una base firme de “seguidores” dispuestos a escuchar.

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