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Normalmente, a partir de lo que se va haciendo y verbalizando, se van regulando las ideas, contrastando las diferentes opciones y las diferentes justificaciones. Es importante que los alumnos expresen primero individualmente (por escrito o dibujando) que harían, porque si lo hacen directamente en grupo, hay alumnos que no pueden regular sus ideas iniciales ya que esperan que los compañeros ...
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24 de mar. de 2023 · Las maquetas sencillas son ideales para niños de primaria porque les permiten centrarse en el concepto que se está enseñando en lugar de distraerse con detalles innecesarios. Además, las maquetas sencillas son fáciles de montar y desmontar, lo que les da a los niños la oportunidad de explorar y jugar con ellas sin sentirse abrumados.
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1. Introducción. En la presente comunicación hemos descrito los objetivos que nos hemos propuesto, la metodología empleada y los criterios para la selección y elaboración de las maquetas y planos. Se ha puesto especial cuidado en la concordancia entre la representación gráfica y el modelo tridimensional. También se han analizado las ...
25 de sept. de 2023 · Con una rúbrica, los evaluadores pueden medir distintos aspectos de la maqueta, desde la precisión en la escala y los detalles hasta la creatividad en el diseño y la calidad de los materiales utilizados. Al utilizar una rúbrica, se establece un estándar uniforme de evaluación, lo que garantiza que todos los evaluadores estén en la misma ...
Dar a conocer la información sobre los diferentes ecosistemas que existen por medio de dibujos. Formar equipos entre los alumnos dependiendo el número de alumnos que hay en el grupo y proporcionarles distintos materiales para que trabajen en la realización de una maqueta sobre unos ecosistemas, el ecosistema queda libre a su elección.
