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  1. Tipo de juego atlético:. juego de velocidad con obstáculos Edades:. entre 7 y 12 años. Capacidades físicas que se desarrolla:. la velocidad Habilidades motrices que se desarrollan:. La carrera y el salto. Otros elementos que se trabajan:. la coordinación dinámica general. Materiales: . vallas pequeñas, conos y testigos (opcional).

  2. Nos habla de la iniciación al atletismo desde el. salto de longitud, siguiendo el modelo ludotécnico. Para ello, se describe el proyecto. que consiste en la elaboración de un plan de acción que se desarrolla en seis sesiones. En cada sesión, siguiendo el modelo ludotécnico, se avanza en una progresión desde el.

  3. Tenemos 2 tipos de saltos: de longitud y de altura. Cada salto presenta 3 fases: impulso, vuelo y caída. Fases del salto: ... o Experimentar diferentes formas de ejecución y control de las habilidades motrices básicas. o Enriquecer las posibilidades de reacción con los distintos segmentos ...

  4. En conclusión, los juegos de salto de longitud en educación física son una excelente manera de combinar diversión y aprendizaje. A través de ellos, los alumnos pueden desarrollar habilidades físicas, como la coordinación y la fuerza, al mismo tiempo que aprenden sobre la importancia de la técnica y el esfuerzo.

  5. 21 de abr. de 2021 · INFOGRAFÍA HABILIDADES BASICAS MOTRICES. desplazamiento. saltos. QUE SON HABILIDADES. son todos los movimientos que hace una persona de manera natural en su vida cotidiana como lo es correr, saltar, lanzar un objeto, agarrar algo. son las situaciones donde el cuerpo se dirige de un punto a otro con un movimiento corporal ya sea total o parcial ...

  6. 1. Experimentar aspectos de la técnica, táctica y reglamentación del salto de longitud. 51 2. Mejorar la capacidad de razonamiento resolviendo problemas cognitivo- motrices. 3. Adquirir confianza ante diferentes situaciones de salto 4. Saber trabajar con juegos adaptados al salto de longitud 5. Saber evaluar a sus compañeros

  7. La consulta de la bibliografía especializada, documentos y otras fuentes, permitió conocer que el término invariantes de habilidades, se utiliza en el campo de la pedagogía pero no en el Entrenamiento Deportivo como didáctica especial, por lo que se hizo necesario determinar un procedimiento para determinar las invariante de habilidades motrices para la enseñanza del salto de longitud en ...