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LISTA DE COTEJO LISTA DE COTEJO PARA RESOLUCION DE PROBLEMAS SIMPLES (SERIES DE 10 EJERCICIOS) Indicador Valor Puntos Formato 1.0 .8 Desarrollo / procedimiento de cada ejercicio entregado (valor por ejercicio es 0.7) Planteamiento del problema 0.2 Desarrollo del problema 0.3 Resultado del problema 0.2 7.0 3 Limpieza y orden 2.0 .2
endizaje de sus estudiantes.El objetivo de este capítulo es poner al alcance de las y los docentes un conjunto de reco-mendaciones que les ayuden en el diseño y el uso de listas de cotejo en la evaluaci . n del y para el aprendizaje.En el primer caso, la lista puede aportar información para decidir si la o el estudiante reúne las ...
30 de abr. de 2024 · MINEDU Indica que la Lista de Cotejo es un instrumento que permite obtener información acerca del desempeño de los estudiantes, orientando nuestra observación al desarrollo de las habilidades y destrezas en la ejecución de las tareas u operaciones específicas, así como los resultados logrados. Ejemplo de Lista de Cotejo.
9 de oct. de 2023 · Cómo resolver un problema matemático. Para resolver un problema matemático, es importante seguir estos pasos: Entiende el problema : Lee cuidadosamente el enunciado y asegúrate de comprender lo que se te está pidiendo. Identifica los datos y la incógnita : Identifica las cantidades conocidas y la cantidad que necesitas encontrar.
📈 Ejemplo de aplicación de una lista de cotejo para detectar problemas emocionales Un ejemplo de aplicación de una lista de cotejo para detectar problemas emocionales sería la administración de la Escala de Depresión de Beck (BDI) a un paciente que presenta síntomas de depresión, como tristeza persistente, falta de interés en actividades cotidianas y cambios en el apetito y el sueño.
15 de may. de 2021 · Con esta rubrica para evaluar tesis podrás tener siempre a tu disposición un documento que te sirve para iniciar con los aspectos más básicos de una tesis. 1. Delimitación del Título. La de limitación es clara, establece un (Qué, quien, donde). Tiene al rededor de 16 palabras.
La rúbrica evalúa la calidad del planteamiento de un problema de investigación en cuatro categorías: 1) Exposición del problema, 2) Problema de investigación y su potencial, 3) Justificación, 4) Criterios considerados. Un buen planteamiento expone un problema social real de manera integral, determina sus partes y factores, e indica vacíos de conocimiento. También destaca la ...
