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  1. Ausmenia Valencia Olivera, directora de la Educación Básica Especial del MINEDU brindó declaraciones al programa radial “Voces de Lima Norte” donde comentó respecto a la inauguración de la sala multisensorial en el distrito de Comas donde se benefician a 118 niños del Programa de Intervención Temprana, a su vez mencionó los programas y servicios que brindan a los estudiantes desde ...

  2. La estimulación temprana es crucial para el desarrollo integral de los niños. Durante los primeros años de vida, el cerebro está en constante desarrollo y es altamente receptivo a los estímulos del entorno. Estos estímulos ayudan a establecer las conexiones neuronales necesarias para el aprendizaje, la memoria, la atención y otras ...

  3. Este protocolo contiene todas las fases de actuación, desde la derivación promovida por los profesionales de los ámbitos de la educación, sanidad y servicios sociales, hasta la intervención con el niño por parte de los centros de atención temprana y centros base de atención a personas con discapacidad.

  4. 9 de ago. de 2018 · La Atención Temprana debe: Disminuir los posibles efectos de los déficits que presente el desarrollo del niño. Intentar mejorar el curso del desarrollo infantil. Eliminar las barreras y facilitar la adaptación a las necesidades específicas que presente el niño. Reducir los efectos asociados a un determinado trastorno o una situación de ...

  5. las políticas del Centro de Investigaciones Educativas, la Universidad de Puerto Rico o la Fundación Ángel Ramos. Bajo ninguna circuns-tancia debe inferirse el endoso de alguna de estas instituciones. Centro de Investigaciones Educativas Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras Facultad de Educación P.O. Box 23304 San Juan, PR ...

  6. El presente trabajo investigativo denominado “Estimulación Temprana y Desarrollo Cognitivo en el aprendizaje de los niños de educación inicial de una institución educativa – Ecuador, 2021, tiene como objetivo general determinar la incidencia que tiene la estimulación temprana en el desarrollo cognitivo para mejorar el aprendizaje de niños y niñas de educación inicial de la escuela ...

  7. El Departamento de Educación establece la importancia de educación de la niñez temprana para fortalecer el desarrollo integral, y garantizar la preparación escolar y el éxito en la vida. Este asegurará que sus estudiantes tengan una niñez exitosa, integrada, que active y construya el aprender y completar sus estudios hasta alcanzar sus ...