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  1. Cuando la expresión "género musical" es usada actualmente en contextos no académicos, como los comerciales, en las sociedades de autores [4] o por la crítica de música popular, es utilizada como sinónimo de estilo musical.Suelen hoy distinguirse tres grandes familias de estilos o géneros: música culta, música folclórica y música popular.

  2. Esta hiperactivación que se observa en las personas con glomerulopatía C3 se debe a dos motivos: Por una alteración genética de ciertas proteínas: Algunas proteínas del sistema del complemento contribuyen a inhibir (controlar) el sistema y detenerlo cuando es necesario, mientras que otras proteínas pueden activarlo (acelerarlo).

  3. 1) El Género Literario se clasifica en: a) Narrativo e Informativo b) Lírico, Narrativo y Fantastico c) Lírico, Narrativo y Dramático 2) El texto de la imagen corresponde a: a) Texto no literario, género narrativo b) Texto literario, género narrativo c) Texto literario, genero dramático 3) "María estaba nerviosa, sabia que no había ...

  4. En el marco de los estudios de la música popular, el concepto de género musical ha sido definido desde distintas perspectivas. En este trabajo analizo las diversas propuestas teóricas y el proceso cognitivo de la categorización de géneros. En primer lugar, reviso las diferentes tesis, para identificar puntos de contacto y diferencias entre ellas.

  5. El rap es un género musical que surgió a principios de los años ochenta en los barrios marginales de la ciudad de Nueva York (Estados Unidos) entre jóvenes de ascendencia hispana. Vinculado a los ambientes de la cultura hip-hop, a imagen y semejanza de esta integra diversas corrientes, como el break dance music, el electro, el graffiti urbano o el scratch.

  6. Danza de Los Diablos. En la región mixteca Oaxaqueña es muy común escuchar la música de banda de viento conocida como La Chilena que es un género musical mexicano de la región de la Costa Chica, entre los estados mexicanos del sur de Guerrero y Oaxaca. Se agregan dos variaciones de las chilenas, una al compás del violín, y la segunda ...

  7. En segundo lugar, había que romper con los prejuicios existentes acerca de la incorporación de la “cultura musical pop” en la educación superior (en general, en todas las etapas educativas, aunque en este caso, nos centraremos en el ámbito universitario), surgen muchos prejuicios sobre este tipo de producto, considerado comercial y carente de intelectualidad; frente a la denominada ...