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  1. 11 de abr. de 2021 · La lista de cotejo, es una herramienta evaluativa que no podemos dejar de emplear como docentes. Dado que, se destaca por su versatilidad al momento de valorar los aprendizajes y el desempeño de nuestros alumnos. Es por eso, que hemos traído para ti las características más resaltantes y la importancia respecto a su utilidad en el aula de clases.

  2. Los pasos para elaborar una lista de cotejo son: Define qué desea evaluar (conocimientos, procedimientos, actitudes o valores). Define la técnica o estrategia de evaluación. Establece los criterios específicos de evaluación. Desglosa los criterios de evaluación por medio de indicadores a partir de enunciados específicos.

  3. Una lista de cotejo es una herramienta utilizada en el ámbito de la evaluación para verificar si una serie de criterios o acciones han sido cumplidos. Se trata de un documento en el que se enumeran los elementos que se deben validar y se marcan o tachan a medida que se van cumpliendo. Su objetivo principal es facilitar la evaluación objetiva ...

  4. tuguiadeaprendizaje.co › lista-de-cotejo-para-evaluarLista de cotejo para evaluar

    Paso 4: Valida la lista. Una vez que tengas la lista de cotejo preliminar, compártela con otros educadores o expertos en el área. Obtener retroalimentación externa te ayudará a asegurarte de que la lista sea relevante y esté bien diseñada para cumplir su propósito. Paso 5: Prueba y ajusta la lista de cotejo.

  5. Una vez finalizada la lista, protégela para evitar modificaciones no deseadas. Imprime copias o compártela en formato digital con colegas y estudiantes. Personaliza la lista de cotejos según tus necesidades y úsala para evaluar el desempeño de manera eficiente y organizada. Algunas recomendaciones adicionales sobre listas de cotejo.

  6. 9 de mar. de 2014 · Lista de cotejo, técnicas de evaluación. ¿Qué es? Consiste en una lista de indicadores de logro o de aspectos que conforman un indicador de logro determinados y seleccionados por él y la docente, en conjunto con los alumnos y las alumnas para establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado por los y las estudiantes. ¿Para ...

  7. Evaluación y DUA. 1. Evaluación formativa. 1.5. Lista de cotejo. Las listas de cotejo o checklists permiten regular el propio aprendizaje y son una buena opción para ayudar a mantener el esfuerzo y la persistencia. Permiten avanzar hacia el desempeño. Se caracterizan por una serie de ítems (criterios de desempeño), que expresan conductas ...

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